Apunts mapes conceptuals i fluxogrames

-Els nombres conceptual tenen una funció estètica.
-Els Mapes conceptuals sempre tenen conceptes i connectors.
-Normes per fer un mapa conceptual:
No repetir conceptes
No es poden creuar línies.

Al fer aqueta pràctica molta gent va fer primer en paper i desprès ho va passar al ordinador. Crec que això no és "correcte" perquè amb l'odrinador és molt més pràctic i net ja que pots reescriure i pots canviar l’escoses de lloc tans cops com vulguis sense malgastar paper i fen que sempre estigui fet a net.


Aquestes dues eines són molt útils pel panificar i mostra d'una manera gràfica la relació entre conceptes, però més aviat és útil per nosaltres i per la gent ja amb uns certs coneixements, aquestes dues eines no serièn de gran ajut a infantil, ja que els nens no saben llegir. Encara que si algun dia ho necessitem ho podríem fer amb dibuixos.
No eina infantil xro si x nosaltres

Fluxogrames

A la classe de TIC d'avui no tan sols hem fet els mapes conceptual, també hem treballat els floxogrames. Entre tots em fet un fluxograma del procés per "creuar el semàfor" ho em fet utilitzant el programa Gliffy Per fer-ho cal tenir en comte que cada forma té una simbologia i que no podem posar cercles, rectangles o rombes on vulguem.sinó que em de saber la nomenclatura que té cada forma.
Nomenclatura del símbols :

rectangle: Indica les instruccions o passos a seguir que cal fer.
rodona: Inici o al final del procés
rombe: Decisió que s'ha de prendre

Aquest és el resultat: