Apunts mapes conceptuals i fluxogrames

-Els nombres conceptual tenen una funció estètica.
-Els Mapes conceptuals sempre tenen conceptes i connectors.
-Normes per fer un mapa conceptual:
No repetir conceptes
No es poden creuar línies.

Al fer aqueta pràctica molta gent va fer primer en paper i desprès ho va passar al ordinador. Crec que això no és "correcte" perquè amb l'odrinador és molt més pràctic i net ja que pots reescriure i pots canviar l’escoses de lloc tans cops com vulguis sense malgastar paper i fen que sempre estigui fet a net.


Aquestes dues eines són molt útils pel panificar i mostra d'una manera gràfica la relació entre conceptes, però més aviat és útil per nosaltres i per la gent ja amb uns certs coneixements, aquestes dues eines no serièn de gran ajut a infantil, ja que els nens no saben llegir. Encara que si algun dia ho necessitem ho podríem fer amb dibuixos.
No eina infantil xro si x nosaltres

Fluxogrames

A la classe de TIC d'avui no tan sols hem fet els mapes conceptual, també hem treballat els floxogrames. Entre tots em fet un fluxograma del procés per "creuar el semàfor" ho em fet utilitzant el programa Gliffy Per fer-ho cal tenir en comte que cada forma té una simbologia i que no podem posar cercles, rectangles o rombes on vulguem.sinó que em de saber la nomenclatura que té cada forma.
Nomenclatura del símbols :

rectangle: Indica les instruccions o passos a seguir que cal fer.
rodona: Inici o al final del procés
rombe: Decisió que s'ha de prendre

Aquest és el resultat:

Mapes conceptuals

El dia tres de Desembre a la classe de TIC vam treballar els mapes conceptuals i els fluxogrames.
Vam començar a treballar amb els primers amb un programa que es di Cmaptools. Vàrem parlar del cicle de l’aigua i posteriorment vam fer un esquema d’aquest.


Al acabar això el professor ens va dir que féssim un mapa conceptual del següent text:

“Sopar de Nadal Per Nadal tota la família es reuneix a casa l'avia Maria, ella fa el sopar per a tots i aquest normalment consisteix en una escudella, un plat de carn i també neules i torrons de postres. Com que l'Àvia ja es gran, normalment l'ajuden els seus dos fills en Joan i el Marc. En el sopar coincideixo amb les meves cosines i els meus cosins: La Maria, la Paula, en Genís i l'Eduard que són fills del meu oncle Marc. Cal dir que és un moment entranyable en el que parlem de totes les coses que ens han passat al larg de l'any ja que ells no viuen a Barcelona com jo sinó que viuen a NewYork. Com sempre en arribar als postres en Genís fa el típic número amb els torrons d'Alacant i fa veure que se li trenca una dent. tothom riu menys la seva mare que pensa en el que costa el dentista. La meva germana, la Maria també ve al sopar, i aquest any ho fa amb el seu fil, en Ramon, que no menja ni escudella ni carn ja que encara té 3 mesos. El sopar comença puntualment a les 10 de la nit i acaba sempre a la mateixa hora, a les 12”


El resultat és aquest:

PDI (Pissarra digital ineractiva)

Avui a classe de TIC hem treballar una eina molt interessant per treballar a clase amb els nens que s'anomena PDI (pissara digital interactiva). Hi ha de dos tipus, un tipus es el que l’ordinador connecta amb la pissarra amb sensor i un altre tipus es el que conecta ordenador- pissarra mitjançant un cable. Les pissarres digitals interactives cal que siguin calibrades amb freqüència, ja que en poc tems es descalibren i el seu ús doncs és dificultós.

A la pissarra, podem trobar un mon d'avantatges que abans no teníem. Principalment la comoditat tan pels alumnes com pel mestre. A més, ens podem treure de sobre els guixos i l'esborrador. Els continguts de matèria que trobem en aquest aparell son més elevats que els que podem trobar en qualsevol llibre acadèmic. També podem tenir la possibilitat de apropar-nos a qualsevol lloc del món i explicar monuments, etc.

Sense cap dubte les noves tecnologies estan afectant de manera positiva en tot l'àmbit escolar i personalment crec que l'us d'aquesta tecnologia està plena d'avantatges i serà una avanç per tota la societat.

Apunts Viquipèdia

Viquipèdia és una enciclopèdia lliure que la trobem en la xarxa escrita amb la col•laboració de la gent que aporta informació creant entrades que no existien o ampliant informació d’alguna entrada ja creada. Tothom pot col•laborar. Només és necessari escollir un tema i escriure sobre aquest. Un cop publicat també es pot modificar. Els articles no tenen per què ésser llargs, es poden iniciar com petites introduccions, que van creixent amb el temps, gràcies a les diferents aportacions

Apunts mozilla firefox

El Firefox és un programa lliure que fa que puguem navegar per les pàgines web.
Un programa lliure és aquell que no esta creat per cap empresa, sinó que és creat per una comunitat. Això vol dir que tu quan ho descarregues no tens que pagar per tenir-ho encavi altres navegadors si.

Internet és una xarxa pública i global de d’ordinadors interconnectats mitjançant el protocol d'internet .
El conjunt de xarxes que ens permeten navegar per les pàgines web s'anomena www que prové de les paraules en angles world wide web

Per anar per la xarxa podem utilitzar diferents navegadors com :google crom, safari, microsoft internet explorer, etc.

Delicious

Delicious és un pàgina web on podrem guardar les nostres adreces preferides.
Només cal crear-se un compte en aquesta pàgina. Això ens permet que estiguem al lloc on estiguem podrem disfrutar d'aquestes sense la necessitat de consultar-lo des de el nostre ordenador. L' únic condició esque des de el ordinador que utilitzem tingui Internet.

Apunts Blog

Blocs són pàgines d’ús personal on cadascú fa publicacions sobre diversos temes amb el suport d’imatges i vídeos si es vol. En aquesta pàgina els lectors podran comentar i intercanviar opinions. El conjunt de blogs relacionats s’ha anomena “blogosfera” .